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SUMMARY:Introduction à l'histoire orale – partie 1
DESCRIPTION:avec Lauren Laframboise et Mélissa-Anne Ménard \n\nFrançais \n\nCet atelier vous permettra d’explorer certains des éléments fondamentaux dans le domaine interdisciplinaire de l’histoire orale. Les participants découvriront une approche aux entretiens spécifique à l’histoire orale\, l’éthique de la recherche et les nombreuses façons dont les histoires orales sont partagées avec le public. Cet atelier est fortement recommandé à tous nos nouvelles.eaux affilié.e.s\, car il a pour but de présenter la méthodologie et l’éthique suivies par notre Centre.  \n\nLa partie 1 offre un survol du domaine académique de l’histoire orale incluant les origines de la pratique\, ses thèmes principaux ainsi qu’une vue d’ensemble des développements récents dans le domaine. L’atelier comprend également des moments interactif qui permettront aux participant.e.s de discuter des concepts clés et de mettre en pratique les stratégies d’entretien.\n\n\n\nLauren Laframboise est candidate au doctorat en histoire à l’université Concordia. Ses recherches portent sur les impacts de la désindustrialisation dans l’industrie du vêtement à Montréal et à New York. En 2021\, Lauren a terminé sa maîtrise en histoire à Concordia et\, de 2020 à 2022\, elle a été directrice associée de Désindustrialisation et politique de notre temps (DéPOT). Elle a travaillé sur divers projets d’histoire publique explorant l’histoire du travail et de l’immigration\, notamment des expositions muséales\, des plateformes d’histoire orale en ligne\, des visites guidées\, ainsi que des films documentaires et des émissions de radio. Elle est également membre du conseil d’organisation du Syndicat des travailleurs de la recherche et de l’éducation de Concordia (CREW-CSN) et co-présidente de leur comité féministe en milieu de travail. \n\nMélissa-Anne Ménard est une historienne orale qui s’intéresse principalement à l’histoire de l’enfance\, aux récits de migration\, à l’histoire des émotions et à la production d’archives. Elle a découvert l’histoire orale lors d’un séminaire de premier cycle en histoire. Elle a obtenu sa maîtrise en histoire en 2023\, année au cours de laquelle elle a reçu la bourse de mérite de l’Université Concordia. Sa thèse portait sur les ramifications éthiques et méthodologiques de la réutilisation d’entrevues d’histoire orale archivées menées par d’autres chercheurs afin d’élaborer des cadres et des protocoles nous permettant de réutiliser les innombrables collections d’histoire orale qui sont préservées et qui demeurent souvent dormantes dans les archives. \n\n \n\nINSCRIPTION \n\nVeuillez noter que tous nos événements sont gratuits et ouverts à toutes et à tous. Cependant\, vous devez réserver votre place. Pour participer à l’événement en présentiel évrivez à: cohds.chorn@concordia.ca \n\nPour participer en virtuel\, inscrivez-vous ici \n\n  \n\nLe CHORN/ALLAB sont situés sur le territoire non-cédé de Kanien’kehá:ka à Tiohtiá:ke/Montréal. 
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SUMMARY:Cultures of Listening
DESCRIPTION:with Dr. Johanna Motzkau\, Senior Lecturer\, School of Psychology and Counseling\, Faculty of Arts & Social Sciences\, The Open University\, UK. \nIn this talk\, Dr. Johanna Motzkau presents the term “cultures of listening” as an analytical tool to understand\, what can make listening practices problematic\, and how we can transform such troubled practices. Her talk will focus on practices of child protection in the UK. In conversation with Luis Carlos Sotelo Castro\, the Acts of Listening Lab’s director\, the conversation will explore how oral history performance (and verbatim theatre) can become a tool for intervening in such troubled practices of listening. \n\n\nREGISTRATION \nThis event will be held online. To attend\, register here. \n\n  \n\nCOHDS/ALLAB is located on unceded Kanien’kehá:ka territory\, in Tiohtiá:ke/Montreal.
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SUMMARY:The Clear Blue Skies: Diaries from Ukraine
DESCRIPTION:with Scott Illingworth. Associate Chair of the Graduate Acting Program at New York University’s Tisch School of the Arts. \nWhat does it take to work with vulnerable populations to create a piece of verbatim theatre? Professor Scott Illingworth will share insights he gained from creating The Clear Blue Skies: Diaries from Ukraine. The play is constructed of excerpts from 80 + hours of gripping audio punctuated with Ukranian poetry (delivered by a native speaker). Theactors use headphones verbatim to deliver select fragments of audio diaries provided byyoung people with whom he and his colleague Oleksandra (Alex) Oliinyk from Kyiv collaborate. The young people chronicle their experience of the unfolding war in Ukraine in those audio diaries. \n\n\nScott Illingworth is Associate Chair of the Graduate Acting Program at New York University’s Tisch School of the Arts\, a freelance director\, co-founder of SOCIETY\, and author of Exercises for Embodied Actors: Tools for Physical Actioning. He’s taught\, lectured\, and directed at universities and schools across the United States and internationally. His directing credits include new play collaborations with Lucas Hnath\, Mona Mansour\, Christina Anderson\, Stefanie Zadravec\, Padraic Lillis\, and Bill Bowers among others. Scott’s work has been seen in New York\, across the United States\, Europe\, South America\, and Asia. He is a member of the Stage Directors and Choreographers Society (SDC)\, a Guild Certified Feldenkrais Practitioner (GCFT)\, and a Fulbright grant recipient. \n  \nREGISTRATION \nThis event will be held online\, to attend register here. \n\n  \n\nCOHDS/ALLAB is located on unceded Kanien’kehá:ka territory\, in Tiohtiá:ke/Montreal.
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SUMMARY:Indigenous Healing Knowledges
DESCRIPTION:with Dr. Cathy Richardson\, Alicia Ibarra-Lemay\, Alexandra Nordstrom and Elise Kephart \nJoin us for a conversation about Indigenous healing knowledges. This conversation will cover questions such as: what is Indigenous Healing; what cultural processes support healing and restoration after systemic violence; what will the Indigenous Healing Knowledges Chair do for the Concordia community? \nThis presentation may be of interest to scholars\, community members and human service workers who engage with the Indigenous communities of Montreal/Tiohtià: ke! \n\nDr. Cathy Richardson is Metis with Gwich’in and Cree ancestry.  She is the Director of First Peoples Students\, the Assistant Co-Director of the Centre for Oral History and Digital Storytelling and the CURC in Indigenous Healing Knowledges. \n  \nHow can you participate? Join us in person or online by registering for the Zoom Meeting or watching live on YouTube. \nHave questions? Send them to info.4@concordia.ca \nFor more details and to register\, see the Concordia event posting. \n  \n 
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SUMMARY:Introduction to Audio Recording
DESCRIPTION:with Vitalyi Bulychev   \nEnglish   \nThis workshop aims to introduce oral historians to the basics of audio recording. While familiarizing ourselves with the equipment and what it has to offer\, we will explore how to set up the audio equipment for interviews\, what to consider when using recorders and other best practices to ensure a seamless recording experience. Participants will practice the material covered.  \n\nVitalyi Bulychev is the COHDS Lab Coordinator. He studied film production at Mel Hoppenheim School of Cinema\, Concordia University\, Montreal. Past projects include short films and video installations. Interests include information architecture\, expanded cinema\, interdisciplinarity\, photography. Currently in pre-production for a documentary film focused on micro-histories/oral histories from a small village in Ukraine.   \n  \nREGISTRATION  \nPlease note that all of our events are free and open to all\, but you need to register! To register\, contact us at: cohds.chorn@concordia.ca  \nIn-person\, LB 1042.03 (Moonroom)\, ALLab @ COHDS  \n   \nCOHDS/ALLAB is located on unceded Kanien’kehá:ka territory\, in Tiohtiá:ke/Montreal. 
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SUMMARY:CANCELLED: Oral History and Oral History Performance: Similarities and Differences
DESCRIPTION:*Please note that this event has been cancelled* \nwith professors Steven High and Luis Carlos Sotelo Castro in conversation with students of the Oral History Performance class (Department of Theatre). \nProfessors Steven High\, Barbara Lorenzkovski and Luis Carlos Sotelo Castro in conversation with students of the Oral History Performance class (Department of Theatre). \nIn this conversation\, we will discuss similarities and differences between oral history and oral history performance when preparing for an interview\, listening\, and doing an interview guide. The event’s main goal is to give practitioners in both fields tools to better craft questions and prepare for the interviews they will make for their project. \n\nLuis C. Sotelo Castro is an Associate Professor in the Department of Theatre at Concordia University\, Montreal (Quebec\, Canada). In 2018 he founded at COHDS the Acts of Listening Lab\, a hub for research-creation on the transformative power of listening to painful narratives\, with reference to testimonies by exiles from sites of conflict. His latest publications explore listening in the context of post-conflict performances of memory. \nSteven High is an interdisciplinary oral and public historian with a strong interest in transnational approaches to working-class studies\, forced migration\, community-engaged research\, as well as oral history methodology and ethics.  \nHe has published extensively on deindustrialization and the postindustrial transformation of North American cities. His most recent monograph\, Deindustrializing Montreal: Entangled Histories of Race\, Residence and Class (2022) was awarded three major prizes in Quebec History and Politics: le Prix du livre politique de la Présidence de l’Assemblée nationale du Québec\, le Prix Lionel-Groulx de l’IHAF\, and the Clio-Québec Book Prize from the Canadian Historical Association. He recently co-edited a special issue of Labour/le travail with Lachlan Mackinnon and has several others forthcoming. He is currently leading a seven-year SSHRC Partnership project on “Deindustrialization & the Politics of Our Time” (DePOT – deindustrialization.org).  \nHis second area of expertise involves oral history\, particularly as it relates to mass violence. Steven High led the prize-winning Montreal Life Stories from 2005 until 2012\, where he worked in close partnership with survivor groups. He authored or co-edited a number of books and articles out of this project. He was recently awarded a Governor General’s History Award for Popular Media for his work in this area \n  \nREGISTRATION  \nPlease note that all of our events are free and open to all\, but you need to register! To register\, contact us at: acts.listeninglab@concordia.ca \nIn-person in LB-1042.03 (Moonroom)\, ALLab \n  \nCOHDS/ALLAB is located on unceded Kanien’kehá:ka territory\, in Tiohtiá:ke/Montreal.
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SUMMARY:Introduction à l’histoire orale – partie 2
DESCRIPTION:avec Lauren Laframboise et Mélissa-Anne Ménard  \nFrançais  \nCet atelier vous permettra d’explorer certains des éléments fondamentaux dans le domaine interdisciplinaire de l’histoire orale. Les participants découvriront une approche aux entretiens spécifique à l’histoire orale\, l’éthique de la recherche et les nombreuses façons dont les histoires orales sont partagées avec le public. Cet atelier est fortement recommandé à tous nos nouvelles.eaux affilié.e.s\, car il a pour but de présenter la méthodologie et l’éthique suivies par notre Centre.  \nCet atelier offre des conseils sur la réalisation d’un projet d’histoire orale du début à la fin\, y compris la planification du projet\, les méthodes d’entretien\, la gestion des données et le traitement des dossiers\, ainsi que la diffusion de ceux-ci. L’atelier comprend également des moments interactif qui permettront aux participant.e.s de discuter des concepts clés et de mettre en pratique les stratégies d’entretien. \n\nLauren Laframboise est candidate au doctorat en histoire à l’université Concordia. Ses recherches portent sur les impacts de la désindustrialisation dans l’industrie du vêtement à Montréal et à New York. En 2021\, Lauren a terminé sa maîtrise en histoire à Concordia et\, de 2020 à 2022\, elle a été directrice associée de Désindustrialisation et politique de notre temps (DéPOT). Elle a travaillé sur divers projets d’histoire publique explorant l’histoire du travail et de l’immigration\, notamment des expositions muséales\, des plateformes d’histoire orale en ligne\, des visites guidées\, ainsi que des films documentaires et des émissions de radio. Elle est également membre du conseil d’organisation du Syndicat des travailleurs de la recherche et de l’éducation de Concordia (CREW-CSN) et co-présidente de leur comité féministe en milieu de travail.  \nMélissa-Anne Ménard est une historienne orale qui s’intéresse principalement à l’histoire de l’enfance\, aux récits de migration\, à l’histoire des émotions et à la production d’archives. Elle a découvert l’histoire orale lors d’un séminaire de premier cycle en histoire. Elle a obtenu sa maîtrise en histoire en 2023\, année au cours de laquelle elle a reçu la bourse de mérite de l’Université Concordia. Sa thèse portait sur les ramifications éthiques et méthodologiques de la réutilisation d’entrevues d’histoire orale archivées menées par d’autres chercheurs afin d’élaborer des cadres et des protocoles nous permettant de réutiliser les innombrables collections d’histoire orale qui sont préservées et qui demeurent souvent dormantes dans les archives.  \n  \nINSCRIPTION  \nVeuillez noter que tous nos événements sont gratuits et ouverts à toutes et à tous. Cependant\, vous devez réserver votre place. Pour participer à l’événement en présentiel évrivez à: cohds.chorn@concordia.ca  \nPour participer en virtuel\, inscrivez-vous ici.  \n   \nLe CHORN/ALLAB sont situés sur le territoire non-cédé de Kanien’kehá:ka à Tiohtiá:ke/Montréal. 
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SUMMARY:Roundtable: De-Industrial Heritage
DESCRIPTION:with Steven High\, Brian Rosa\, Paula Fernández Álvarez\, Guilherme Pozzer\, Myriam Guillemette\, Jorge Magaz-Molina\, and Laura Littlefair \nEnglish \nWhat does deindustrialization studies have to offer heritage studies—and what can scholars of deindustrialization learn from the world of heritage? Six DePOT student\, postdoctoral\, and research affiliates share their research on de-industrial heritage. \n\n\n\n\n\nChair: Steven High \nPresenters:  \nBrian Rosa\, Autonomous University of Barcelona: “The “Disciplining of Memory”? Narrating Traces of the Industrial Past in Barcelona”\nPaula Fernández Álvarez\, University Complutense of Madrid — “Post-industrial ruins and fossil imaginaries. Worker memory\, spaces and visual culture of coal extractivism”\nGuilherme Pozzer\, University of Sheffield — “Crafting the Past: Empowering Communities through Creative Writing\, Visual Narratives\, Memory\, and Place-Making”\nMyriam Guillemette\, Université du Québec à Montréal — “Sundown Towns phenomenon in Canadian planned communities; recognition of the industrial contribution of the Indigenous Peoples of Manitoba”\nJorge Magaz-Molina\, University of Alcalà — “Climate action\, carbon deindustrialization and heritage concerns in Northwestern Spain”\nLaura Littlefair\, Northumbria University — “From Cradle to Grave: Recontextualising the Deindustrialised Railway Town” \n  \nREGISTRATION \nRegister on Google Forms to get the Zoom link and receive reminder emails ahead of the roundtable!
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